教育,，是成就個人未來的事業(yè),，也是播種城市希望的關(guān)鍵。

　　1月19日,，溫州召開全市實施“強城行動”動員大會,，展望全域教育事業(yè)——全面打響“好學(xué)溫州”品牌，努力實現(xiàn)全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣,、學(xué)前教育普及普惠縣全覆蓋,。

　　回望過去，2023年,，甌海教育入選教育部“國家基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革試點”，現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測排名全省第2,、全市第1,，榮獲浙江省教育工作業(yè)績考核優(yōu)秀單位、浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革實驗區(qū)等稱號,；聚焦現(xiàn)在,，甌海全面謀劃實施“主城教育”五年計劃，在省市各級比賽評選中捷報頻傳,，進一步提升甌海教育核心競爭力和全市首位度……強教之筆,，甌海早早執(zhí)好，一點點為強城畫卷起稿,、增色,。

　　突顯學(xué)生主體辦生機蓬勃的教育

　　“我很喜歡在榕萌園里玩，但是園里的小石子路不太安全,，如果能把這里改一改,，我們就能玩得更開心啦�,！痹陂艌@兒童觀察團的建議下,，溫州榕園學(xué)校為榕萌園的石子路鋪好軟墊，讓這個校內(nèi)游樂場安全指數(shù)驟升,。

　　去年,，溫州榕園學(xué)校被評為溫州市四星級兒童友好學(xué)校，“榕園兒童觀察團”是其中最能彰顯學(xué)生主體地位的部分,。每位學(xué)生都能在班會課上建言獻策,，并票選出學(xué)生觀察員，將建議進一步篩選完善,，最后交予學(xué)校進行解決,、提升。

　　近年來，甌海積極探索教育治理格局改革,，從學(xué)校治理方式,、辦公室空間布局、課堂組織形式,、師生角色定位,、行政管理職能上進行重構(gòu)，讓學(xué)生“當家做主”,。在溫州市未來小學(xué)教育集團的“小先生”課堂,，學(xué)生從臺下來到臺上，學(xué)習由被動輸入變?yōu)橹鲃虞敵�,；甌海區(qū)外國語學(xué)校全市首創(chuàng)學(xué)生維權(quán)中心,，家長、學(xué)生全程參與,，維護學(xué)生的合理合法權(quán)益,；甌海區(qū)還撤銷所有公辦中小學(xué)校長室，新建學(xué)校也不再規(guī)劃行政樓,，學(xué)生們與學(xué)校管理者的空間,、心理距離被大大拉近。

　　培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題,。“五重構(gòu)”改革后,，甌海淡化了學(xué)校行政色彩,，突出學(xué)校教育的專業(yè)功能，讓智育更加扎實,，同時加強和改進體育,、美育、心理健康教育,，貫徹培根鑄魂,、啟智潤心的使命；學(xué)生參與校園管理,，不僅讓學(xué)校治理變得更精準靈活,，自身也將在管理過程中增長思辨能力與責任感，成為德育的重要一環(huán),�,？梢哉f，甌海用一系列實踐對教育的基本問題作出回答——要堅持學(xué)生為本,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人,。

　　把握孩子青春,，便是掌握社會未來。甌海區(qū)將繼續(xù)以學(xué)生為中心,，扎實推進立德樹人鑄魂,、五育并舉育人、身心健康升級,、教學(xué)教研提質(zhì)等工程,，使孩子能夠成長為一棵棵茁壯的大樹，既有堅實的知識樹干,，也有象征著德智體美勞的繁盛枝葉,。

　　增強數(shù)字力量辦智能高效的教育

　　如何客觀又精準地評價每個學(xué)生？在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,，甌海區(qū)外國語學(xué)校將學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的成長軌跡,，形成數(shù)據(jù)可采集、過程可監(jiān)控,、結(jié)果可分析的可視化數(shù)字畫像,，展現(xiàn)德智體美勞多方面發(fā)展情況，正確反映學(xué)生的優(yōu)缺點,，從而有針對性地促進其全面發(fā)展,。

　　作為溫州市2023年中小學(xué)智慧校園2.0學(xué)校之一,，甌海區(qū)外國語學(xué)校深度融合互聯(lián)網(wǎng)+與學(xué)校管理,、教育教學(xué)等工作，構(gòu)建“慧評價,、慧環(huán)境,、慧管理、慧學(xué)習,、慧研修,、慧共育”的六慧櫸園、數(shù)智甌外,，借數(shù)字之力賦能學(xué)生成長,。

　　溫州高鐵新城實驗學(xué)校則自主研發(fā)了“智慧云校園”管理系統(tǒng)，教師可以將各類相關(guān)備課,、上課,、評課等資料及時上傳到內(nèi)部的移動Z盤空間，供其他老師同步編輯修正,、分享鑒用,，提升備課效率的同時，課程資料也因此臻于完善,，為學(xué)生帶來更精良的課程,。“智慧云校園”還全面整合了教學(xué)管理、教務(wù)管理,、財務(wù)管理以及考勤管理等多個校園管理內(nèi)容,，讓學(xué)校運轉(zhuǎn)得井井有條。

　　大力發(fā)展智慧教育,，成為各大學(xué)校培養(yǎng)人才的重要舉措,，也是甌海推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。2023年,，甌海入選教育領(lǐng)域數(shù)字化改革實驗區(qū),、省數(shù)字化改革試點區(qū)、溫州市首批未來教育創(chuàng)新區(qū),、溫州市首批智慧教育示范區(qū),，多所學(xué)校入選省、市級技術(shù)賦能智慧教育試點學(xué)校,，日前,，區(qū)內(nèi)4個項目上榜溫州市2024年教育數(shù)字化應(yīng)用試點項目。乘著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之舟,，甌海離打造高質(zhì)量教育的目標越來越近,。

　　然而，科技仍然在以令人驚嘆的速度前行,，這就表示教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型也應(yīng)馳而不息,。甌海要緊跟科技步伐，不斷升級強化甌教云平臺和智慧校園建設(shè),，依托大數(shù)據(jù),、人工智能等信息技術(shù)，繼續(xù)拓展“教,、學(xué),、管、研,、評,、服”的全空間、全維度,、全場域,，實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，培植智慧教育新發(fā)展支點,，并引導(dǎo)教師積極學(xué)習和應(yīng)用新技術(shù),，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能，更好應(yīng)對教育數(shù)字化的育人挑戰(zhàn),。

　　提升服務(wù)保障辦優(yōu)質(zhì)可靠的教育

　　要想在馬拉松賽事上取得好成績,，既要參賽者有著優(yōu)秀的水平與毅力,，也需要他人在路線上設(shè)置好醫(yī)療點、補給站,，為運動員做好全方位的服務(wù)與保障,。教育就像一場馬拉松，學(xué)生是主角,，政府則擔任保障者的身份,，為這場奔跑保駕護航。

　　2月21日,，溫州大學(xué)附屬茶山實驗中學(xué)新校區(qū)揭牌,。溫州中學(xué)附屬初中、甌海區(qū)第十二幼兒園等4所中小學(xué)和9所幼兒園項目也正如火如荼地推進,。保育費免除,、家庭困難學(xué)生助學(xué)、殘障兒童免費教育等福利政策也被貫徹落實,，除此之外,，“我要圓大學(xué)夢”助學(xué)慈善信托項目每年投入100萬元，助學(xué)甌海困難大學(xué)生,。多元措施下,，學(xué)子求學(xué)路暢通無阻。

　　孩子們不僅“有學(xué)上”,，還要“上好學(xué)”,。甌海制定出臺“甌海未來教師建設(shè)23條新規(guī)”，建立“1+2+4”骨干教師選拔培養(yǎng)機制,，推進“甌海良師”隊伍建設(shè),，用優(yōu)質(zhì)師資引領(lǐng)學(xué)生走向卓越,。2023年,，甌海獲批國家級教師隊伍改革試點，為全省唯一,。而自大力推行多校協(xié)同,、抱團進步后，全區(qū)集團化辦學(xué)(教共體建設(shè))實現(xiàn)全覆蓋,，協(xié)和,、北外、浙師大等教育品牌也紛紛引進,，達成一批高質(zhì)量合作項目,，進一步提升教育質(zhì)量。

　　目前,，甌海教育取得了突破性,、跨越式發(fā)展,，學(xué)前教育更普惠、義務(wù)教育更均衡,、民辦教育更規(guī)范,、職業(yè)教育更專精，省市級教育試點項目入選數(shù)量也位居全市之首,。甌海如何將這優(yōu)異的成績保持,，又如何更進一步？之前的探索實踐告訴我們,，堅持立德樹人根本任務(wù),，深化教育綜合改革，或許是最行之有效的方式,。

　　如今,，甌海已迅速定下教育目標——全面謀劃實施“主城教育”五年計劃，推動城鄉(xiāng)區(qū)域同標共進,、學(xué)段銜接同步提升,、隨遷子女同城待遇，進一步打造教育興城的甌海范式,；加快培育匠心型教育人才,，并精準對焦甌海特色產(chǎn)業(yè)，開展訂單式人才培養(yǎng),，淬煉產(chǎn)教振興的“五業(yè)”聯(lián)動模式,；深化全國基礎(chǔ)教育教師隊伍改革試點和浙江省教育數(shù)字化改革試驗區(qū)建設(shè)，縱深推進教育領(lǐng)域綜合改革,，開拓面向未來的美好教育新格局……播下“強教”種子,，相信甌海將收獲“強城”的明天。

編輯: 馬慧瓊  

本文轉(zhuǎn)自：甌海新聞網(wǎng) ohnews.cn