教育的未來是沒有邊界的學習,。1月3日,，甌海區(qū)召開“無邊界”科學教育大會,。市政協(xié)副主席,、甌海區(qū)委書記曾瑞華，市教育局黨委書記,、局長鄭煥東,，區(qū)領導邵建樂,、張昶以及市,、區(qū)有關單位,，溫州各大高校、區(qū)屬中小學負責人和科學家代表等300余人參加會議,，共同探討中小學科學教育新模式,，探索未來教育人才培養(yǎng)新路徑。

　　“無邊界”科學教育是指以學校為核心,，突破時間,、空間、師資,、學科,、評價等界限，打造“人人皆學,、時時能學,、處處可學”的學習環(huán)境，全面激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和探索精神,。此次大會不僅展示了甌海區(qū)科學教育成果,，更為青少年提供了展示交流的平臺,，旨在推進甌�,！盁o邊界教育”集成改革，打造“未來教育”“科學教育”新范式,。

　　融合在甌高校和科研機構(gòu),、民間博物館群、濕地,、企業(yè)等資源實現(xiàn)跨空間教育,；打破師資限制為甌海區(qū)的每所中小學配備科學副校長......以“無邊界”理念為引領，甌海區(qū)整合利用家校社科學教育資源,，建構(gòu)全域,、全時、全員,、全科,、全面的科學教育體系，推動科學教育向“無邊界”突破,，為學生提供更為廣闊的發(fā)展空間和更多樣化的學習機會,。

　　曾瑞華在講話中指出,，歷屆區(qū)委區(qū)政府都把教育作為中心工作來抓，甌海有打造“無邊界教育”的戰(zhàn)略定力,、改革基因,、絕佳優(yōu)勢。要以國家基礎教育教師隊伍建設改革試點區(qū)為契機,，深化“主城教育”,、面向“未來教育”、邁向“滿意教育”,，全面實施“無邊界科學教育”集成改革,，激發(fā)青少年好奇心、探究力,，讓每一個孩子成為具備創(chuàng)新精神,、愿意獻身科學研究事業(yè)的“小小科學家”。

　　曾瑞華強調(diào),，要全方位構(gòu)建科學教育空間,，重點打造科普教育基地、社區(qū)科學探究中心,、家庭實驗室,、校內(nèi)科普館，為學生開辟科學探索第二課堂,。要全領域迭代科學教育課程,，迭代課程體系、教學形式,，構(gòu)建具有甌海特色的科學教育課程體系,，持續(xù)推進課堂教學變革，讓學生在做中學,、用中學,、創(chuàng)中學。要全鏈條培優(yōu)科學教育師資,，配齊科技導師,，配強理工教師，建設學�,？萍紝＜夜ぷ髡�,、博士創(chuàng)新站，探索選拔一批高水平,、創(chuàng)新型的理科專業(yè)教師,。要全過程舉辦科學教育活動，通過開展區(qū)科技節(jié)、小科學家論壇,、科普進校園等活動,，推動科學教育薪火相傳。要全維度育強未來科學人才,，積極探索人才盡早發(fā)現(xiàn),、跟蹤培養(yǎng)機制，及時開展定制式個性化培養(yǎng),。

　　鄭煥東表示,，推進教育高質(zhì)量發(fā)展，特別是抓好科學教育,，重在堅持,，重在創(chuàng)新。希望甌海區(qū)委區(qū)政府一如既往重視教育,、關心教育,，圍繞區(qū)域科學教育發(fā)展、教育資源配置,、教師隊伍建設,、教育生態(tài)優(yōu)化等方面，先行先試,、善作善成,，為“好學溫州、教育強市”建設貢獻更大甌海力量,。希望各位專家一如既往支持科學教育發(fā)展,，甌海廣大教育工作者一如既往、奮斗奮進,，幫助學生拓寬科學視野,、提高科學素養(yǎng)，推動科學教育接天線,、接地氣,、有意義,、有意思,。希望社會各界和廣大企業(yè)一如既往發(fā)揮各自優(yōu)勢，為科學教育賦能支持,，推動“學研科創(chuàng)”深度融合,。

　　為推進“無邊界”科學教育理念實踐，大會上,，甌海區(qū)政府與溫州醫(yī)科大學,、溫州大學、溫州肯恩大學等七所高校簽訂合作協(xié)議；一批在甌“智囊專家”被聘為溫州市中小學科學教育首席導師,，助力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。大會還為甌海區(qū)科學教育顧問頒發(fā)聘書，旨在以專家力量更好地推動區(qū)域科學教育的發(fā)展,。

　　現(xiàn)場舉行甌海區(qū)十大校外科普基地授牌儀式,，浙江省亞熱帶作物研究所、溫州地質(zhì)科普館,、溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院甌�,！耙换�地三中心”等獲授牌，并發(fā)布甌海區(qū)校外科普基地預約平臺,。此外,，會上還舉行甌海區(qū)十大部門揭榜掛帥儀式以及甌海區(qū)科學小達人頒獎、甌越少年科學院成立儀式,，來自甌海區(qū)新橋第一小學,、甌海區(qū)第二外國語學校的學生帶來家庭實驗室全國青少年“無邊界”巡回演講。

編輯: 馬慧瓊  

本文轉(zhuǎn)自：甌海新聞網(wǎng) ohnews.cn