現(xiàn)在的快遞的確快,，上午翁德漢老師剛問我地址,，下午書就到家了,，沉甸甸的,，一拆三本,。三本和快遞沒關系,，和翁老師有關系,。他出書像打爆米花,，一會兒一炮,，一會兒又一炮,。我想他的人生目標之一，可能就是出書,，到今天,，已出到第十本。再看他高速寫稿的架勢,，第十一本書的樣子,，也歷歷在目，成功在望,。我把書拿到家,，《最墨的黑》《甌物志》《甌上云梯》，都是今年新鮮出爐的,，就很感動,，翁老師這人長情。2018年時,，我編《溫州文學》雜志,，曾發(fā)過他的《薯事》等文章，他對少年艱難經(jīng)歷的切身描寫,，和笑對庸常生活的積極態(tài)度,，一下子打動了我。我看他的文章很對胃口,，就和他聯(lián)絡,。電話一接通，由此結下友情,，君子之交淡如水,，一直延續(xù)到今天。

　　一

　　每個人都有獨特的磁場,，交朋友也分磁場,，有的人雖未謀面，但天生合得來,。感謝網(wǎng)絡讓我們倆神交許久,。我們有共同點,，都教過書，愛寫文章,，在媒體工作,。我年輕時也寫過詩，但沒寫出讓人眼前一亮的詩,，知道寫好詩有難度,，心底對詩人的崇拜滔滔不絕綿綿不斷。少年情懷總是詩,。記得那時候,，平時不看書的姐姐，忽然拿了書架上的詩集去背,，我想完了完了,，人一戀愛就傻了。果不其然,，她滿口都是“我愿意是急流,，山里的小河，在崎嶇的路上,、巖石上經(jīng)過……只要我的愛人,，是一條小魚，在我的浪花中,，快樂地游來游去”,。后來她不背詩了，我知道不是失戀,，應該是成功了,，失戀才是詩。

　　但我已遠離詩歌多少年,。翁老師一直在寫詩,，寫散文，多產(chǎn)且質(zhì)高,，偶爾也寫小說,。他取書名就很用心，從《冬天最后一滴眼淚》《誰的眼淚在飛》《教育是心靈的藝術》《水的銳角》《青燈有味》《大甌小物》《一幕幕》,，到2024年出的這三本書,，有詩集、散文集,，也有教育理論集,。這一路讀來，我們可以體察到他的心路歷程,。作為甌海區(qū)某學校原校長,，他在教育理論方面,，有獨到的見解和貢獻。他的早期著作,，如《誰的眼淚在飛》和《教育是心靈的藝術》等,，就體現(xiàn)出他在教育領域的思考和實踐，對教育工作者和學生具有一定的啟發(fā)和指導意義,，在業(yè)界備受推崇。

　　現(xiàn)代人的交往方式,，簡單而直觀,。我從朋友圈看到，翁老師生活軌跡相對簡單,，除了在田壟間耕耘種菜,，就是在詩原上縱橫馳騁，偶爾出去講講課,，定格的是他高舉的手勢,，以及眼神的犀利和玩味。做這個手勢時,，他在講什么,，心里想什么？我曾揣摩過,，雖然不得而知,，但基本能理解他的心境。他似乎很喜歡這張照片,，有朋友還做成了表情包,。我倆還有一位共同的朋友，叫蔡勇孟,。勇孟常會逗翁老師玩,，這個時候，翁老師往往幽默而風趣,，不見了照片中的冷峻感,。從他的文章里，我也讀出嫉惡如仇,、愛憎分明,。他很有個性，但他的銳角從未對準我們,。前些年,，我收過他的詩集《水的銳角》，從詩里讀出他的柔性和多思,。他在詩歌中表達對自然和人生的深刻感悟,，字里行間充滿哲理和靈感,，顯示出作為詩人的深厚情感和思想深度。

　　勇孟,、我,，與翁老師的區(qū)別，就是我們也寫文章,，但沒出書,。我就像個集郵者，差不多已收齊翁老師的書,，卻一直無以回饋,，所以，當今天收到翁老師最新出版的書時,，我不能再學鴕鳥無動于衷,。感謝他時，我說必須認真為您寫篇讀后感,，以表達我的崇敬之情,。

　　二

　　我從書架拿下翁老師的書，開始重新閱讀,。翁老師是位多才多藝的作家和詩人,，寫作風格獨立且多變。他尤其擅長在生活小事里提煉哲理,。根據(jù)他的著作和評論,，可以看出他有著深厚的造詣。在翁老師的詩集中,，令人印象深刻的作品比比皆是,。他的作品一直多維且富有深度。他在詩中錘煉對自然和人生的思考,，以及對社會現(xiàn)象的隱喻,。比如《柔軟的手銬》組詩，集合展示他對于日常生活細節(jié)的敏銳觀察和深刻描繪,，通過比喻和象征展現(xiàn)生活的矛盾和美感,。《最墨的黑》中的詩,，以深邃的思考和細膩的情感探討存在的本質(zhì)和生活的多面性,。《這杯酒》簡潔而富有意境,，通過日常生活中的小細節(jié)展現(xiàn)詩人對生活的深刻感悟,。詩中通過“清晨-晚上”“紫云英-玻璃瓶”“酒-骨頭”等日常事物的排列，構建時間的流動性和空間的深度�,！兑粋�又一個框》,，以螞蟻為象征，探討生活的限制與自由,，以及在既定框架內(nèi)的可能性和創(chuàng)造力,。《找不到一條彎曲的道路》簡潔有力,，通過對盲人生活的描繪,，反映詩人對人生和社會問題的深刻洞察。

　　他的作品涵蓋散文和詩歌,，頗具吸引力,，受到積極評價。他的散文以日常生活中的小事入手,，通過細膩的描寫引發(fā)讀者的共鳴，展現(xiàn)生活的不平凡,。他的《青燈有味》,，一本關于閱讀和創(chuàng)作的散文集，展示他對生活細節(jié)的敏銳觀察和深刻理解,，表達對生活的熱愛,。這部屬于隨筆類的雜文集，涵蓋記人述事,、讀書感思,、經(jīng)典思悟、文學點評等多種題材,，體現(xiàn)作者的讀書體驗和感悟,，通過作者的寫作經(jīng)驗，傳遞閱讀的重要性以及寫作的魅力,。

　　一首首詩,、一篇篇文章，展示翁老師獨特的藝術風格和對生活的獨到見解,。以輕松幽默的方式講述嚴肅的話題,，也是翁老師的特色。他的作品多以自然,、生活,、個人感悟為主題，展現(xiàn)詩人對周圍世界的深刻觀察和獨到見解,。這些作品不僅展示他的文學才華,，也反映出他對美好生活的追求。有時他過得像個苦行僧，我不知道這是他的原意,，還是對心理的掩飾,。他力圖通過對日常生活場景的描述，表達對時間流逝和生命變遷的感慨,。他的作品通常涉及生活中的感受和深刻的思考,，用理性和感性結合的表達方式呈現(xiàn)給讀者。

　　他的散文被贊譽為“小物不小”,，通過細小的題材展現(xiàn)生活的偉大,。《大甌小物》就是通過平實的寫作手法抒發(fā)情感,，記錄家鄉(xiāng)的飲食文化及身邊的瑣碎小事,，描寫溫州的海鮮美食和日常生活中的瑣碎小事，展現(xiàn)對生活的熱情和對家鄉(xiāng)的深厚感悟,。書中對甌海歷史的探索,，展現(xiàn)他深厚的歷史知識和對地方文化的深刻了解。他習慣性地去深入挖掘溫州的底蘊,，通過細膩的描寫展現(xiàn)溫州的風土人情和歷史人物,，不僅為讀者提供豐富的文化享受，也為地方文化的傳承作出貢獻,。

　　翁老師的作品,，通常包含豐富的情感和深刻的思考，他善于通過平實的寫作手法抒發(fā)個人情感和對生活的觀察,。他以其獨特的文風和豐富的知識儲備贏得讀者的喜愛,，他的作品不僅具有文學價值，也為讀者提供深入了解甌越文化和歷史的機會,。他的書內(nèi)容詳實,，對甌海歷史及其背后的文化都有深入剖析。他的許多篇章都充滿地方特色和個人感悟,，讓讀者能在閱讀中感受到作者的用心和對生活的獨特見解,。這些作品通過富有靈氣的文字，表達作者對生活的熱愛和對人生的深刻洞察,。這些書不僅能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,，還能在一定程度上啟發(fā)讀者的寫作靈感。寫到這里,，我忽然想起他前天發(fā)表的《鐵皮在空中》里表述的情景,，其實在我的生活中也曾存在，我家樓上有個人,，特別喜歡在深夜?jié)不�,，滴答滴答滴落在樓下的遮雨棚上,，�?jīng)常吵得我徹夜難眠，當我再入夢鄉(xiāng)時,，又一瓢水澆下來,。我沒有提煉出什么哲理，想到的只是艱難起床,，上樓奪走老人手上的瓢,。

　　三

　　如果你對文學感興趣，翁老師的作品值得一讀,。他的書,，不僅展示深厚的閱讀背景，也表達他對讀書的熱愛和對生活的感悟,。他是一位在多個領域都有所涉獵的作家,，他的書籍涵蓋文學、歷史,、經(jīng)濟,、科技等多個方面。他的知識面廣博且實用,，往往融合多學科的知識,，不僅增長讀者的見識，還能應用于日常生活和工作之中,。他善于運用比喻和故事化的手法闡述復雜的概念，使得閱讀體驗較為愉快,。他的作品具有一定的啟發(fā)性,，無論是對于專業(yè)人士還是普通讀者，都能從中獲得不少靈感和啟示,。他結合現(xiàn)代人的視角,，去重新詮釋經(jīng)典，使之更加通俗易懂,。他提供詩詞鑒賞的新思路和方法,，能夠激發(fā)讀者對歷史的興趣和學習熱情。

　　他的作品無論詩歌還是散文,，風格獨特,，文筆流暢，敘述生動,，能讓讀者產(chǎn)生較強的代入感,，深受讀者喜愛，其中不乏對自然景象的細膩描繪和對人生哲理的深刻思考,。比如《甌上云梯》中的《春水流》,，展現(xiàn)他對人生和社會的細致觀察與深刻思考。我好像看見他，獨自駕駛小車,，目光堅定地,，緩慢行走在澤雅的山道上。我們司空見慣的情景,，在他眼里,，所見之處皆風景。再比如《最墨的黑》中的《最白的菊花》：

　　村中央端正坐著的亭子里

　　陽光悲憫地斜進來

　　老人們仿佛被定住了身影

　　一聲不響地聽完了溫州鼓詞

　　一曲終了就是一生

　　他們站了起來

　　看了一眼那個空了一上午的位置

　　進行了最后一次的告別

　　目光是最白的菊花

　　又比如,，他在《舊戲臺的地板》中寫到的：

　　舊戲臺的地板上

　　一場場激烈的戰(zhàn)爭

　　讓一個個人離去

　　一曲曲生死離別

　　讓一段段時間逝去

　　我站在上面

　　看了看油漆的溝渠

　　雙腳邁了進去

　　我一直覺得,，如此犀利多思的人，心會很沉,。況且翁老師又時時帶著濃厚的情感去觀察事物,，更加難能可貴。在我們的印象中,，都有村口詞場和舊戲臺的經(jīng)歷,，此情此景，司空見慣,，但在寫詩的翁老師眼里,，卻能敏銳地揭開表象看本質(zhì)。他不是為寫物而寫物,，通常都是借物寓意,。也許老人們麻木不仁，缺乏這種意識,，但翁老師的文字,，卻像一把柳葉刀，鋒利地切入傷口,，去揭露真相,。這就是詩人與非詩人的區(qū)別。他的眼光里始終溢滿智慧和對生活的悲憫,。他寫出的每個字,，都包含豐富的情感和深刻的思考，他善于通過平實的寫作手法抒發(fā)個人情感和對生活的觀察,，比如《甌物志》中的《兩個噴泉》,。他的作品不僅具有藝術價值，還能夠引發(fā)讀者的思考和感悟,。他的文字既有深度又有廣度,，能夠在平凡的事情中發(fā)掘出深刻的意義。他的書籍具有一定閱讀價值和收藏意義,，值得我們?nèi)ヒ蛔x再讀,。

編輯: 馬慧瓊  

本文轉(zhuǎn)自：甌海新聞網(wǎng) ohnews.cn